Niemcy. Coraz więcej przemocy przeciwko nauczycielom
24 stycznia 2025
Przemoc to rosnący problem w szkołach – twierdzą dyrektorzy niemieckich szkół. Wynika to z ankiety przeprowadzonej na zlecenie Związku Oświata i Wychowanie (VBE). Za przemoc uznano w ankiecie przemoc fizyczną i psychiczną oraz formy mobbingu.
Według ankiety 60 procent pytanych dyrektorów szkół stwierdziło, że przemoc fizyczna i psychiczna wzrosła w ich placówce w ciągu ostatnich pięciu lat. Tylko cztery procent ankietowanych zauważyło spadek przemocy fizycznej i psychicznej.
Młodzi dyrektorzy bardziej świadomi
Szczególnie dyrektorzy w wieku poniżej 40 roku życia mówili o rosnącej przemocy. „Podejście do przemocy na szczęście zmieniło się w ostatnich dziesięcioleciach. To, co kiedyś było bagatelizowane jako trywialne wykroczenie, jest teraz wyraźnie określane jako przemoc” – powiedział Gerhard Brand, prezes VBE. Jak dodał, szczególnie młodzi dyrektorzy szkół dorastali z tą świadomością i są bardziej wrażliwi na kwestię przemocy.
Wielu dyrektorów zgłosiło w ankiecie przypadki, w których nauczyciele byli obrażani, zastraszani lub nękani. Prawie dwie trzecie wszystkich pytanych (65 proc.) pamięta takie przypadki w ciągu ostatnich pięciu lat. W ponad jednej trzeciej szkół grożono nauczycielom za pośrednictwem internetu (36 proc.) lub atakowano fizycznie (35 proc.)
Rodzice w roli sprawców
Dane te są podobne do wyników ankiety przeprowadzonej w 2022 roku. Jeśli chodzi o przemoc psychiczną stosowaną w sposób bezpośredni, sprawcami byli głównie rodzice. Przemoc za pomocą internetu najczęściej wychodziła od uczniów. Za atakami fizycznymi stali prawie wyłącznie uczniowie.
Jak ocenia Gerhard Brandt, szacunek i zdolność do empatii zmalały. „Szkoła jest odzwierciedleniem społeczeństwa”, podkreślił prezes VBE. Jego zdaniem korzenie przemocy w szkołach tkwią w społeczeństwie, w którym istnieje obecnie gotowość do „bardziej radykalnego pozycjonowania się”, gdzie pogłębia się przepaść między bogatymi a biednymi i gdzie „ spoiwo społeczne” zanika. „Uczniowie przenoszą to wszystko do szkoły” – dodaje.
Instytut badania opinii publicznej Forsa przeprowadził wywiady w drugiej połowie 2024 r. z 1300 dyrektorami szkół w całych Niemczech. Według instytutu wyniki są reprezentatywne, margines błędu może wynosić trzy punkty procentowe.
(KNA, DPA/stef)