Започна ученическата олимпиада, посветена на България и Румъния, в германската провинция Хесен

“Да, разбира се.”

Така ми отговори Констанце Линке, гимназиална учителка от Висбаден, когато я попитах дали ще насърчи учениците си да се включат в съревнованието за България и Румъния. Това съревнование – на времето в България ги наричахме ученически олимпиади – се провежда всяка години в германската провинция Хесен и привлича за участие десетки хиляди ученици. “Европа расте – включете се и вие!” – под това мото Централата за политическо образование в столицата на Хесен, Висбаден, организира тазгодишната олимпиада за учениците, които се интересуват от история, политика, икономика, култура и общество. Специалната брошура “Добре дошли на България и Румъния” започва с тържествено обръщение на председателя на парламента в Хесен Норберт Картман и съдържа изобилни, добре подбрани оформени с много снимки информации за България и Румъния.

Аз съм учителка по география, така че насоча вниманието най-вече към българската география. Със сигурност обаче ще стане дума за обществения и културен живот в България, защото учениците се интересуват най-вече от него.

Казва още Констанце Линке, която преподава в седми и в десети клас и е убедена, че нейните класове ще се включат до последния човек в олимпиадата. По нейната специалност са първите въпроси в конспекта за ученическата олимпиада. Участниците трябва да нанесат на картата най-важните градове, реки и планини в България и Румъния, да нарисуват националните им флагове и да обяснят значението на цветовете в тях. Друга точка в конспекта ги подканва да нарисуват Рилския манастир и да разкажат за неговото значение. Разговарях с още една учителка, която познава България изключително добре, защото е живяла със съпруга си в Козлодуй.

Казвам се Екерт, гимназиална учителка съм повече от 30 години и преподавам политика и икономика на горните класове. Смятам, че в съревнованието ще се включат най-вече учениците между 9 и 11 клас. Според мен най-интересна е икономиката, преходът от планово към пазарно стопанство.

Какви продукти от България и Румъния могат да се купят в супермаркета у нас? Съставете списък с такива стоки – гласи друг въпрос от конспекта за ученическата олимпиада, посветена на България и Румъния, която започна в германската провинция Хесен. Заедно с д-р Ханс-Крстиян Манер участвахме в подготовката на брошурата, съпътстващите материали и конспектите. Той смята, че ученическата олимпиада за България и Румъния е нещо много добро:

Смятам, че идеята е отлична. Не ми е известно в други федерални провинции да се провеждат такива ученически съревнования или олимпиади. Освен това специално за България и Румъния това е много важно, защото тук хората знаят много малко за тези две страни и непрекъснато се повтаря, че са влезли в ЕС през задната врата.

Ханс Кристиян Манер смята още, че учениците в провинция Хесен не знаят почти нищо за двете страни, поради което...

Най-напред трябва да се започне от елементарните неща, както за Румъния, така и за България. Например, че това са страни, които се намират в Европа. И вече от столетия хората там са с европейско самосъзнание. Много важно е учителите и техните ученици да възприемат още нещо: че днешна Европа не е в синхрон, че страните са много различни. Както гласи мотото: единство в многообразието. Тъкмо това единство в многообразието отлично се илюстрира от България и Румъния. България и Румъния разширяват хоризонта на европейците, дават им нови гледни точки.

Попитах го кое, според него, най-важно да научат учениците за Румъния.

Според мен най-важното за Румъния е, че това е страна, която е наследник на изключително богати традиции, от които черпи и живее до ден-днешен. Поместена в европейската география, тя е връзката между средна-източна и югоизточна Европа. Тъкмо поради това в Румъния има невероятно многообразие на етноси и култури, в Румъния живее пъстра смесица от хора. Смятам, че много други страни има какво да научат от Румъния в това отношение. Румъния предлага обаче и друга, по-тъжна поука: как изглежда една страна, в която така нареченият комунизъм е бил докаран до абсолютната крайност.

България и Румъния присъстват заедно в много от въпросите за олимпиадата, например: “България и съседна Румъния през 1945 година попадат в съветската сфера на влияние. Изучете комунистиче3ския режим в България и разкажете по-подробно за ерата на Тодор Живков.” За приликите и отликите между двете страни Ханс Кристиян Манер казва:

И двете страни са част от християнския православен свят, имат дълга обща история, която стига назад във времето чак то византийското влияние. Двете страни много си приличат и заради 50-годишната комунистическа диктатура. Разликите мога да илюстрирам с помощта на реката, която разделя България и Румъния: Дунав. Двете страни са свързани само с един-единствен мост, а това ги обричаше десетилетия на ред на неосведоменост една за друга и на слаби контакти. Друга важна разлика е културната, доколкото румънците са силно повлияни от латинската, романската култура, а българите са по традиция по-близо до славянството.

Културата е централна тема в ученическата олимпиада. Учениците научават за българската връзка на нобеловия лауреат Елиас Канети, на известните съвременни писатели Илия Троянов и Димитър Динев, и получават задачата да анализират излезлия на немски роман от Владимир Зарев “Разруха”. В брошурата има и листа на забележителностите от световното културно наследство на Юнеско в България, а последния въпрос, който ще цитирам днес, гласи: “Изгответе маршрут за обиколка на България. Дайте конкретни предложения, които биха заинтригували ученичките и учениците.” Защото най-добрите участници в ученическата олимпиада за България и Румъния в германската провинция Хесен разбира се ще получат като награда пътувания до двете страни.